ComSci ส.อ.
ผลงานด้านเทคโนโลยีของนักเรียน
โรงเรียนสตรีอ่างทอง
ฐานการเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
|
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไม่ได้สอนให้เราต้องใช้ของถูก ไม่ได้สอนให้เราตระหนี่ถี่เหนียว
แต่สอนให้เรารู้จักใช้สิ่งของให้คุ้มค่าสมกับราคาที่จ่ายไป
ซึ่งตรงกับงานด้านเทคโนโลยีของโรงเรียนสตรีอ่างทอง
ทุกคนทราบกันดีว่าอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์นั้นค่อนข้างมีราคาสูงดังนั้นจึงต้องใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
อ่านเพิ่มเติม คู่มือการใช้ฐาน | การถอดบทเรียน| VTR แนะนำฐาน |
 |
| กระบวนการพัฒนาเทคโนโลยีของเราจะเริ่มจากการสอนความรู้พื้นฐานให้กับนักเรียนทุกคนอย่าง เป็นขั้นเป็นตอน ตั้งแต่ความเข้าใจในการออกแบบเทคโนโลยี การเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ การออกแบบกราฟิก กระบวนการทำโครงงาน/โครงการ การเลือกใช้เทคโนโลยีให้เหมาะสม และแนวทางการแก้ปัญหาต่าง ๆ ด้วยเทคโนโลยี |
 |
 |
หลังจากได้รับความรู้ ก็ต้องมาคิดว่าเราจะนำความรู้นั้นไปใช้ให้เกิดประโยชน์กับสังคมอย่างไร ผลงานนวัตกรรมหลายชิ้นของโรงเรียนสตรีอ่างทองสามารถนำไปงานได้จริงในวงกว้าง ซึ่งไม่เพียงแค่นำนวัตกรรมไปให้ผู้อื่นใช้ เรายังแนะนำกระบวนการให้ผู้อื่นนำไปพัฒนาและปฏิบัติต่อ เป็นการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอีกด้วย |
| การจัดทำแหล่งเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยีของโรงเรียนสตรีอ่างทอง มีการจัดเตรียมขั้นพื้นฐาน เพียงพอที่จะรองรับนักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนกระจายอยู่ทั่วโรงเรียน ทั้งห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่ายไร้สายครอบคลุมทั่วโรงเรียน และมีการจัดเตรียมแหล่งเรียนรู้ให้กับนักเรียนที่มีความสนใจ และความสามารถพิเศษเฉพาะทาง |  |
 |
แหล่งสืบค้นต่าง ๆ จะเน้นหลัก Paperless คือจะเป็นสำนักงานไร้กระดาษ หรือใช้กระดาษให้น้อยที่สุด ข้อมูลต่าง ๆ ส่วนใหญ่จะถูกเก็บในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งนอกจากจะช่วยในเรื่องความประหยัดแล้ว ยังช่วยในเรื่องความเป็นระเบียบและทุกคนสามารถเข้าถึงข้อมูลได้ง่ายแม้กระทั่งอยู่ที่บ้าน |
ประเมินผล